0.2.3中国的河流与湖泊(教学设计)地理商务星球版2025八年级上册2.3 中国的河流与湖泊(教学设计)地理商务星球版2025八年级上册.docx,商务星球版八年级上册教学设计 课题 第二章《中国的自然环境》 第三节《中国的河流与湖泊》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 第1-3课时 备课人 教材 商务星球版初中地理 课标jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;:12;821@5543663;72327737xjvo

1.【教学设计】《中国的河流和湖泊》(中国地图出版社).docx【教学设计】《中国的河流和湖泊》(中国地图出版社).docx,《中国的河流和湖泊》 教材分析 教材分析 内容: 中国河流与湖泊的概况,黄河的治理与长江的开发。 分析: 节教材分三部分,一是从整体上介绍了我国河流和湖泊的概况,以内外流区域的划分和河流水文特征的对比为重jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;53;169594923626:5732632>70ujzn

2.《中国的河流和湖泊》教学设计.docx《中国的河流和湖泊》教学设计.docx 4页内容提供方:yuxiufeng 大小:31.42 KB 字数:约1.69千字 发布时间:2020-09-12发布于天津 浏览人气:2 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)《中国的河流和湖泊》教学设计.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;54216:3;4824;17<6242634=70ujzn

3.2.3中国的河流与湖泊教学设计2025河流与湖泊教学设计(第一课时) 一、教学目标 (一)区域认知1. 能在我国河流湖泊分布图中,准确指出内流区、外流区的范围,以及黑龙江、黄河、长江等主要河流和鄱阳湖、青海湖等主要湖泊的位置,明确不同河流所属的水系(太平洋、印度洋、北冰洋水系)。2. 对比分析我国南北方河流(如长江与黄河、珠江与松花江)在汛期长jvzquC41o0€yzt3eqo5tqoy176<26B;30jznn

4.2.3河流与湖泊第二课时教学设计2025教学内容分析:本节课选自人教版八年级上册《中国的自然环境》第二章第三节 “河流与湖泊” 的第二课时,是在第一课时学习 “河流与湖泊的概况” 基础上的延伸和深化。河流是自然环境的重要组成部分,长江、黄河作为我国的两大母亲河,其地理特征与开发治理不仅是中国自然地理的核心内容,也是培养学生人地协调观、区域jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59B76424ivvq

5.2.3中国主要的河流和湖泊(第二课时)教学设计2025《中国主要的河流和湖泊(第二课时)》教学设计一、教学内容与课标要求表1 课程标准内容要求与解读分析 内容要求 依据《义务教育地理课程标准(2022 年版)》及中图版(北京)2024 教材编写指引,本课时核心要求如下:运用地图和水文资料,归纳长江、黄河的水文特征及河段差异;说出河流与湖泊在水资源供给、水能开发等方面的jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;56<;:;24ivvq

6.中国的河流和湖泊课堂教学设计.docx中国的河流和湖泊课堂教学设计.docx 4页内容提供方:曈夏伊伊 大小:16.22 KB 字数:约1.88千字 发布时间:2022-05-02发布于新疆 浏览人气:41 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)中国的河流和湖泊课堂教学设计.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;544165594:24918;5282652@;0ujzn

7.2.3中国的河流与湖泊(第二课时)教学设计教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 八年级 学期 秋季 课题 中国的河流与湖泊(第二课时) 教科书 书 名:义务教育教科书地理八年级上册 出版社:商务印书馆星球地图出版社 出版日期:2025年06月 教学目标 人地协调观:1. 使学生认识到长江流域是人类活动与自然环境相互影响、相互作用的典型区域。理解长江为流域jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59;56564ivvq

8.中国的河流第一课时教学设计2024认识塔里木河的概况、水文特征及生态意义,理解河流与人类活动、生态环境的关系,树立保护河流生态的意识。(二)核心素养区域认知:通过分析我国外流区与内流区、主要河流与湖泊的分布,建立对中国河流湖泊地理格局的认知,理解不同区域河流湖泊的差异。综合思维:结合气候、地形等自然因素,分析河流水文特征的形成原因;从自然与jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;55998984ivvq

9.2.3中国主要的河流和湖泊(第一课时)教学设计2025《中国主要的河流和湖泊(第一课时)》教学设计一、教学内容与课标要求表1 课程标准内容要求与解读分析 内容要求 依据《义务教育地理课程标准》,本节课需达成:运用中国河流湖泊分布图及相关资料,简要归纳我国河湖的分布特征与类型差异。结合地形、气候等已有知识,分析内外流河的水文特征及成因,建立自然要素间的关联认知jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;56<;:784ivvq

10.2.3中国的河流与湖泊第一课时教学设计20252025-2026学年第一学期 学科 地理 教案 授课班级 授课时间 课题 中国的河流和湖泊1 课型 新授课 课时 1 主备教师 授课教师 教学分析 教学内容 中国主要河流的基本数据(长度、流域面积、年径流量,对应教材表 2.2);外流河、内流河的定义与分布(结合教材图 2.27《中国主要河流和湖泊分布》),外流区与内流区的面积jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;4:B87384ivvq

11.2.3中国的河流与湖泊第一课时教学设计2025教学设计(2025—2026学年第一学期)教研组: 学 科: 年级班级: 课题 第三节 中国的河流与湖泊(第一课时) 主备 参与 审核人 课时 授课日期 课时信息 教材版本:商务星球版初中地理教科书八年级上册(2024 年版)章节位置:第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流与湖泊(第一课时)课时安排:1 课时(45 分钟)jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59@;:434ivvq

12.第二章第3节河流与湖泊第2课时教学设计2025二、教材分析《我国第一大河-长江》是八年级地理上册第二章第三节河流与湖泊的第二课时。前两节中国地形、气候的学习以及第一课时河流基本概况的学习是本课时的知识铺垫,本课时又是对前几节内容的实践与运用,同时为第三课时《我国第二长河-黄河》的学习起到自学指导和承上启下的作用。本课时主要涉及长江的源流jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;5:9899:4ivvq

13.2.3中国的河流与湖泊第二课时教学设计2025教学设计(2025—2026学年第一学期)教研组: 学 科: 年级班级: 课题 第三节 中国的河流与湖泊(第二课时) 主备 参与 审核人 课时 授课日期 课时信息 核心素养目标 识记长江、黄河的发源地、注入海洋、流经的主要地形区、省级行政区域单位及主要支流,掌握两大河流的干流轮廓特征。理解长江、黄河的水文特征(流量、jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59@;;554ivvq